Написать мне

Осчастливить насильно

Осчастливить насильно

Как мы можем научиться отличать свою реальную помощь другому человеку от не нужной навязанной услуги, которая в конечном итоге, наносит вред и тому, кто её оказывал и тому, для кого она предназначалась?

Одна моя хорошая знакомая недавно написала, что её подопечная бездомная 19-летняя девушка с ребёнком, которую она пристраивала через волонтёров, да так хорошо, что даже удалось ей снять квартиру, чтобы не разлучать её с ребёнком, вдруг пошла на попятную и решила сдать 8-ми месячного своего малыша через опеку в детский дом в надежде забрать его, когда у неё «всё наладится»… Почему? Зачем? Как так, когда всё уже решено, вдруг такой поворот событий? Все были в шоке…

Читать дальше

Иллюзия любви

Иллюзия любви

Иллюзия любви: почему так трудно уйти?

Многие люди годами живут с родителями или партнерами, которые их унижают, критикуют и даже избивают. Почему? Известный американский психолог Дэвид Селани – о людях, наделенных взрослым телом и детскими потребностями.

ЧТО НЕ ТАК С САМООЦЕНКОЙ?

Самооценку можно представить в виде огромной картотеки суждений о самом себе, как, например: я мужчина или женщина, умный или глупый, важный или никчемный, любимый или отвергнутый, в меня верят или не верят. Здесь содержатся осознанные и бессознательные «представления» (мнения и воспоминания) о том, кем является человек по отношению к остальным членам семьи.

Но зачем, собственно говоря, нужна эта самооценка?

Читать дальше

Как мы прививаем комплексы детям

Как мы прививаем комплексы детям

Есть только два самых популярных источников комплексов, это школа и родители. Ведь именно в школах, где действует неправильная система образования, где делят детей на группы успевающих и отстающих, путем оценок, а не знаний. С того момента, как ребенок начал ходить в школу, его как робота тестируют и определяют в одну из групп. После чего, те дети, которых признали меньше успевающими, начинают страдать, комплексом неполноценности и действительно считают себя тупыми, так как им об этом сказала школа. Было много случаев, когда дети имели свою мечту и стремились к ней, до тех пор, пока школа не сказала им, что они ниже среднего уровня успеваемости, и у них, ничего в жизни не получиться. Именно школа своими оценками и неправильным оцениванием знаний привела к тому, что многие дети страдают комплексами неполноценности даже тогда, когда становятся взрослыми.

Читать дальше

Что останется с нашими детьми, когда нас не будет?

Что останется с нашими детьми, когда нас не будет?

Тот голос, которым мы говорим со своим ребёнком сейчас, останется с ним навсегда. Именно этим голосом он будет разговаривать с собой, став взрослым. Все упрёки, нравоучения, наше недовольство им будет принято за основу его собственного отношения к себе.

Сможет ли он поддерживать себя, подбадривать, будет ли у него безапелляционная вера в собственные силы, насколько он будет добр к себе и сможет ли он вообще быть добрым к себе, зависит от того, что мы говорим ему сейчас.

Читать дальше

Что блокирует в детях творчество

Что блокирует в детях творчество

Все ли дети являются творческими по своей природе, или талант — это исключение из правил? Что блокирует творческие способности, а что помогает им раскрыться? Какова в этом роль родителей и школы? Об этом мы поговорили с Александром Александровичем Мелик-Пашаевым, доктором психологических наук, главным редактором журнала «Искусство в школе», главным научным сотрудником  Психологического института РАО.

Читать дальше

Здоровый человек не хочет замуж!

Здоровый человек не хочет замуж!

Многие мои знакомые заметно оживились, узнав, что я собираюсь встретиться с Михаилом Лабковским. Признаться, сама я не была знакома с его знаменитыми правилами, и полные залы почитательниц эпатажных подходов известного психолога на его лекциях стали для меня откровением. Познакомившись с правилами Лабковского, первое из которых гласит, что надо делать только то, что хочется, а второе — что не надо делать того, чего не хочется, я поняла, что разговор будет не из легких. Что и говорить — моя собственная жизнь является опровержением этих правил. Иногда я, правда, делала то, что мне хотелось, идя вразрез с общепринятыми догмами. Но в основном чемоданы с чувством долга страха и вины составляют львиную долю в моем жизненном багаже. Вам это знакомо? Тогда присоединяйтесь.

Читать дальше

Отделение от родителей

Сегодняшний текст – о сепарации, т.е. отделении от родителей. Отделении не столько физическом и финансовом (с этим почти все как-то справляются), сколько психологическом. Ведь можно давно не жить вместе с мамой и папой (их самих может уже не быть в живых), но долгие годы находиться под влиянием их установок, оценок, суждений, действовать с оглядкой на них, вести с ними внутренний диалог, вновь и вновь пытаясь что-то доказать.

Читать дальше

Должны ли дети что-то родителям?

Должны ли дети что-то родителям?

Это актуально для многих, меня об этом спрашивают постоянно. Да что там – я сама долго искала внутри себя ответ на этот вопрос. Или даже вопросы:

  • Почему часто родители ждут от детей возврата какого-то долга?
  • Должны ли дети что-то своим родителям?
  • И если да, то что? Сколько и каким образом нужно отдавать?
  • А если нет, то, что делать? Игнорировать эти просьбы?

Хочется сказать в первую очередь о том, как  нам самим такими не стать (ведь родителей и их позицию уже не изменишь, да и незачем). Давайте попробуем в этом разобраться.

Читать дальше

Дети — иллюзия смысла?

Дети — иллюзия смысла?

Светлане чуть за тридцать, хотя по ее внешнему виду трудно понять, двадцать ей или все сорок пять. Утомленная женщина с явными следами хронического недосыпа, полноватая, замученная. Впрочем, оно и понятно – у нее трое детей с небольшой разницей в возрасте, младший только пошел в детский сад. Она пришла на терапию с классической формулировкой «Запуталась» — отношения с мужем напряженные, на работу выходить страшно, сама себе не нравится и… хочет четвертого ребенка.

Читать дальше

Должны ли дети родителям?

Должны ли дети родителям?

Это актуально для многих, меня об этом спрашивают постоянно. Да что там – я сама долго искала внутри себя ответ на этот вопрос. Или даже вопросы:

  • Почему часто родители ждут от детей возврата какого-то долга?
  • Должны ли дети что-то своим родителям?
  • И если да, то что? Сколько и каким образом нужно отдавать?
  • А если нет, то, что делать? Игнорировать эти просьбы?

Хочется сказать в первую очередь о том, как  нам самим такими не стать (ведь родителей и их позицию уже не изменишь, да и незачем). Давайте попробуем в этом разобраться.

Читать дальше

Как мы программируем детей

Как мы программируем детей

Сорокалетняя женщина рассказывала мне, как однажды в детстве ее строгая мама нарядила ее в новое платье и, отправляя гулять на улицу, строгим голосом сказала: «Придешь грязная — убью!» Она пошла во двор и сначала очень боялась сделать хоть одно неловкое движение, с ужасом представляя, что с платьем может что-то произойти. Но потом во двор вышли дети, началась игра.

Читать дальше