Написать мне

Сынология для мам: краткий курс воспитания мальчиков

Сынология для мам: краткий курс воспитания мальчиков

Найджел Латта — новозеландский психолог с 20-летним стажем — в лучших традициях Шерлока Холмса и его дедуктивного метода составляет для мам универсальную «методичку» из советов по воспитанию сыновей, которую сам называет «сынологией». В этом своде правил он рассматривает особенности мальчишеской физиологии, мышления и предлагает универсальный краткий курс воспитания мальчиков. Делает это с дивным юмором, определяя сам процесс воспитания «долгим и увлекательным странствием по полям и извилистым каньонам мальчишеских лет».

Читать дальше

Как мы прививаем комплексы детям

Как мы прививаем комплексы детям

Есть только два самых популярных источников комплексов, это школа и родители. Ведь именно в школах, где действует неправильная система образования, где делят детей на группы успевающих и отстающих, путем оценок, а не знаний. С того момента, как ребенок начал ходить в школу, его как робота тестируют и определяют в одну из групп. После чего, те дети, которых признали меньше успевающими, начинают страдать, комплексом неполноценности и действительно считают себя тупыми, так как им об этом сказала школа. Было много случаев, когда дети имели свою мечту и стремились к ней, до тех пор, пока школа не сказала им, что они ниже среднего уровня успеваемости, и у них, ничего в жизни не получиться. Именно школа своими оценками и неправильным оцениванием знаний привела к тому, что многие дети страдают комплексами неполноценности даже тогда, когда становятся взрослыми.

Читать дальше

Как вести себя с теми, кто не нравится

В идеальном мире все люди, с которыми нам придётся общаться, будут хорошими, добрыми, внимательными, умными, щедрыми. Им будут нравиться наши шутки, а нам – их. Мы будем жить в прекрасной среде, где никто никогда не бывает расстроен, никто не будет ругаться и клеветать на других. А как вести себя с теми кто не нравится?

Мы живём в неидеальном мире. Некоторые люди сводят нас с ума, а сами мы способны довести до бешенства других. Нам не нравятся те, кто бывает невнимателен к другим, резок, любит распускать слухи, лезет в наши дела или просто не понимает наших шуток, но ждёт, что мы будем смеяться над его шутками.

Читать дальше

Шрамы воспитания

Шрамы воспитания

Американские психологи Роберт и Мери Гулдинг выделили 12 директив, с помощью которых многие нерешенные душевные проблемы родителей передаются их детям и даже усугубляются. Шрамы воспитания.

Шрам воспитания 1. Первая, и самая жесткая директива — «Не живи»

Одни родители пытаются воспитывать непослушного ребенка, ведя с ним душещипательные беседы на тему «Как много проблем ты нам принес, появившись на свет». Они любят говорить: «Когда ты родился, нам пришлось очень трудно», «Никто нам не помогал с твоим воспитанием, мы работали, а тебя надо было кормить и водить в детский сад» или «Если бы не твое рождение, мама смогла бы стать хорошей актрисой».

Читать дальше

Как вырастить нормального ребенка

Как вырастить нормального ребенка

Одна из главных задач мамы — это помочь ребёнку справиться с его эмоциями. Научить обращаться с ними, забрать лишнее, принять, помочь переварить то, что он переварить может. Людмила Петрановская называет это «контейнирование». То есть мама должна стать некоей ёмкостью, которая сможет детские эмоции принимать, складывать, перерабатывать. А эмоции у ребёнка возникают постоянно, управлять ими ему очень сложно, в непереработанном виде жить они откровенно мешают.

Но именно эта функция часто мамами не признается, не выполняется, игнорируется, считается лишней. К сожалению, далеко не всегда детские эмоции мамой расцениваются как приятные, приемлемые и важные. И не всегда мама считает, что должна как-то помочь, и конечно, часто считает это мелочью.

Читать дальше

Должны ли дети что-то родителям?

Должны ли дети что-то родителям?

Это актуально для многих, меня об этом спрашивают постоянно. Да что там – я сама долго искала внутри себя ответ на этот вопрос. Или даже вопросы:

  • Почему часто родители ждут от детей возврата какого-то долга?
  • Должны ли дети что-то своим родителям?
  • И если да, то что? Сколько и каким образом нужно отдавать?
  • А если нет, то, что делать? Игнорировать эти просьбы?

Хочется сказать в первую очередь о том, как  нам самим такими не стать (ведь родителей и их позицию уже не изменишь, да и незачем). Давайте попробуем в этом разобраться.

Читать дальше

Формы вины

Формы вины

РОДИТЕЛИ — РЕБЕНОК

В детстве вас приучали к чувству вины взрослые, в особенности члены вашей семьи. В конце концов, если они испытывают чувство вины и это для них хорошо, должно быть хорошо и для вас! Если им не нравилось то, что вы делали или говорили, вас называли «плохой девочкой» или «плохим мальчиком». Осуждали вас, а не ваши поступки. На протяжении всех детских лет, особенно первых пяти, вас учили отзываться на «хорошее» и «плохое», «правильное» и «неправильное». Чувство вины при этом внедрялось в ваше подсознание через систему вознаграждения и наказания. Именно в этом возрасте вы начали отождествлять себя с характером своих поступков.

Читать дальше

Как мы программируем детей

Как мы программируем детей

Сорокалетняя женщина рассказывала мне, как однажды в детстве ее строгая мама нарядила ее в новое платье и, отправляя гулять на улицу, строгим голосом сказала: «Придешь грязная — убью!» Она пошла во двор и сначала очень боялась сделать хоть одно неловкое движение, с ужасом представляя, что с платьем может что-то произойти. Но потом во двор вышли дети, началась игра.

Читать дальше

Какая я настоящая?

Какая я настоящая?

Мы так часто, долго бежим от себя, что это входит в привычку. И мы лишь отдалённо проживаем ту жизнь, а точнее, её частичку, о которой мечтали, вкусив лишь на полпроцента то, что могло быть полным, всеобъемлющим, растворяющим, абсолютно корректным для себя, а от того и комфортным.

Главное сумасшествие состоит в том, что, как ни абсурдно, мы проживаем не свои жизни, прикрываясь покрывалом «это неправильно», «так нужно», «я хорошая», боясь оголить свою самость, обнажить свои реакции.

Мы боимся быть уязвимыми.

Потому что быть естественной – это несогласие окружающих, это разочарование в нас, это потеря. Но обретаем мы гораздо больше, когда естественны, мы обретаем себя. Мы доходим до того, что даже страх выдаём за подсказки интуиции, следуя этому, ещё удивляемся: «А почему у меня ничего не складывается?»

Читать дальше